модуль 11

Завершила роботу над портфоліо, продемонструвала свою роботу.
з усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу , на мою думку, для моїх учнів ефективним буде частіша робота над такими проектами, адже проект спонукає до глибокого, детальнішого  вивчення теми , переосмислення її значення для сучасності. І найголовніше - так учні краще запам'ятовують тему і вчаться детально мислити, логічно і послідовно викладати свої думки.
 Насамкінець , дякую за навчання.

модуль 10

Обговорили, як можна використовувати різні техніки запитань Створили та обговорили документ для фасилітації

модуль9

Провела роботу в малих парах, розглянула приклади учнівських робіт та інструментів оцінювання. Опрацювала роботу з учнями з різними навчальними потребами,підтримка учнівської самоспрямованості, та цілей навчання, рішення проблем у навчанні

модуль 8

Проведено оцінювання учнівської роботи. Учень розуміє тему та достатньо її висвітлює у формі своєї роботи. Володіє знаннями та навиками, використано як додаткову літературу, так і інтернетні дані

модуль 7

Створена учнівська презентація на тему " Мій Шевченко". Презентацію створив учень 8 класу Деделюк Денис. В ній презентуються творчі доробки великого поета - кількість його творів, картин, поезій, поем. Презентація виконана добре, задіяна  пошукова робота, достатнє  знання матеріалу

модуль 6

 Навчилась створювати мережевий опитувальник. Буду працювати і далі в такому ключі. Інтернет дає мені багато інформації, яка потрібна для роботи і в буденності

модуль 5

Провели нараду з батьками про дозвіл користуванням інтернетом учнями .Адже це справді важливий момент для дітей. Бо інтернет  вносить певний відбиток на формування дитячої особистості, самосвідомості, психіки.