Завершила роботу над портфоліо, продемонструвала свою роботу.
з усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу , на мою думку, для моїх учнів ефективним буде частіша робота над такими проектами, адже проект спонукає до глибокого, детальнішого вивчення теми , переосмислення її значення для сучасності. І найголовніше - так учні краще запам'ятовують тему і вчаться детально мислити, логічно і послідовно викладати свої думки.
Насамкінець , дякую за навчання.
пʼятницю, 15 червня 2012 р.
модуль 10
Обговорили, як можна використовувати різні техніки запитань Створили та обговорили документ для фасилітації
модуль9
Провела роботу в малих парах, розглянула приклади учнівських робіт та інструментів оцінювання. Опрацювала роботу з учнями з різними навчальними потребами,підтримка учнівської самоспрямованості, та цілей навчання, рішення проблем у навчанні
модуль 8
Проведено оцінювання учнівської роботи. Учень розуміє тему та достатньо її висвітлює у формі своєї роботи. Володіє знаннями та навиками, використано як додаткову літературу, так і інтернетні дані
четвер, 14 червня 2012 р.
модуль 7
Створена учнівська презентація на тему " Мій Шевченко". Презентацію створив учень 8 класу Деделюк Денис. В ній презентуються творчі доробки великого поета - кількість його творів, картин, поезій, поем. Презентація виконана добре, задіяна пошукова робота, достатнє знання матеріалу
середу, 13 червня 2012 р.
модуль 6
Навчилась створювати мережевий опитувальник. Буду працювати і далі в такому ключі. Інтернет дає мені багато інформації, яка потрібна для роботи і в буденності
модуль 5
Провели нараду з батьками про дозвіл користуванням інтернетом учнями .Адже це справді важливий момент для дітей. Бо інтернет вносить певний відбиток на формування дитячої особистості, самосвідомості, психіки.
модуль 4
Опрацювала документ оцінювання навчальних потреб учнів. Люблю створювати презентації, а тому і нині працювала над презентацією "Тарас Шевченко- український Кобзар". А також поновила свої знання , переглянувши і опрацювавши держ. стандарт освіти
модуль3
Створила тестовий опитувальник для учнів 8 класу з укр.лтератури для аналізу вивченої теми : Тарас Григорович Шевченко. Слала діаграму опитування учнів
модуль 2
Створила публкцію для представлення особливостей методу проектів, де виділила типологію проектів, їх класифікацію за домінуючою діяльнстю учнів та види прнзентацій проектів
модуль 1
Модуль 1
Завдяки курсам я
сьогодні детальніше розглянула метод проектів
.Створила публікацію про дані методи
. Склала тести та таблицю успішності учнів.
Підписатися на:
Дописи (Atom)